methode de lecture Litournelle pour le cp
Dans le manuel :
lecture magistrale lecture-compréhension étude du code étude de la langue
Et dans le fichier :
activités de lecture-compréhension activités sur le code activités sur la langue
Archives de catégorie : Litournelle – CP
Méthode de Lecture : Litournelle de Bordas – Analyse
une nouvelle méthode de lecture nommée « Litournelle » CP.
Présentation de la méthode :
Cette méthode est composée de 2 manuels, 2 fichiers, 1 guide pédagogique et 1 fichier photocopiable d’évaluation et de différenciation accompagné d’un CD-ROM. En ce qui me concerne, j’ai pu voir le manuel n°1 ainsi que des extraits du fichier 1 et du guide du maître.
Description de la méthode :
Les points positifs
Les points négatifs :
Conclusion :
Analyse et critiques de la méthode – Litournelle – CP
Méthode de lecture CP – Litournelle
Un épisode est étudié sur une semaine, et on voit un phonème par semaine avec ses différents graphèmes quand il y en a.
la lecture magistrale, avec des titres de littérature de jeunesse bien connus : La rentrée des mamans, Le garçon qui criait « Au loup ! », C’est l’histoire d’un éléphant… (que j’ai découverte à l’occasion de ma lecture de ce manuel), Hansel et Gretel, La petite poule qui voulait voir la mer, Le pinceau magique, Emile et Margot : le garde nuage (une découverte également), Mon encyclo de la mer, le prince peureux.
Compréhension : lecture de petites phrases en rapport avec le texte, qui ne sont pas déchiffrables, mais à lire en reconnaissance globale, puisqu’elles comprennent des sons non étudiés.